2017年 11月12日，湖南省益阳沅江市第三中学16岁的高三学生罗某杰，在办公室将自己的班主任刺死。没有人想象得到，一个成绩优异的学生，会如此对待关爱和器重自己的老师。昨晚，益阳公安官微发布消息称，培训学校管理系统11月13日显示，小罗因涉嫌故意杀人罪被沅江市公安局依法刑事拘留。
这样的消息对整个教育界是一个沉重的打击，一时间，在发达的信息环境中，这个消息几乎到达了每一个教育相关者群体，老师、学生和家长。每一个人的第一感觉是震惊，第二感觉是伤心，第三感觉是迷茫。
中国的PISA教育让西方国家感到惊叹，纷纷到中国上海进行学习、参观、研讨，可是，上海教育是中国教育吗？还有哪一个地方比上海的教育资源丰富吗？还有哪一个地方比上海的教育环境宽松吗？还有哪一个地方比上海的教育理念先进吗？上海教育就是上海的教育，培训学校管理系统难以代表中国的教育。在中国的大部分地区，尤其是河南、山东、四川这些人口大省，仍然在以超常的负荷，追寻着优秀的高考升学率，在这种情况之下，还有谁会关注学生是否拥有善念？还有谁会关注学生是否感恩他人？
教育，从某种程度上说，就是为了培养学生内心的善念，让他们拥有一颗柔软的心，温暖的心，而不是一颗冷冰冰的心。如果以很高的升序率换来的是一代代学生冷酷的心灵，我们的教育将是可怕的教育，这些学生走向社会，衍生的是一个个更加冷酷的世界，他们会以冰冷的心态面对每一个人，他们会以冷酷的行为挑战我们想象的极限。
我们总是吝啬课堂的时间，不舍得用哪怕一两分钟对学生的灵魂施加影响，结果是，我们用自己的双手培养出了冷酷的“白眼狼”。培训学校管理系统百年树人，教师首先应该培养的就是学生的善念，一个拥有善心、知道感恩的人才会让社会更加的美好，让教育更加的有价值。
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